CONVEGNO “..verso il 68′ ed oltre ..”

Autore: Renata Mambelli (Redattrice de “Il Brogliaccio”). Nel ’68 frequentavo l’ultimo anno del liceo classico. Il Rinaldini a quell’epoca era un sonnolento liceo di provincia, appesantito dalla direzione del preside Natalucci, clericale e senza grilli per la testa di natura democratica o partecipativa. I programmi di storia e letteratura arrivavano faticosamente all’inizio del ‘900, tutto il resto era inaffidabile modernismo. ... Continua a leggere »

Autrice: MARVI MARONI (Redazione de “Il Brogliaccio” di Ancona. A cinquanta anni dal ’68, alcuni redattori di allora si sono ritrovati ed hanno costituito un gruppo, con lo scopo di far conoscere ai giovani di oggi l’esperienza culturale e sociale del “Brogliaccio”. Abbiamo pensato di rivolgerci ai giovani in modo particolare, perché ci è sembrato interessante verificare i cambiamenti generazionali, ... Continua a leggere »

Autore: Rosilio ( Marcello) Marcellini (Redattore de “Il Brogliaccio”). CORSI E RICORSI STORICI. Nei miei studi di storia ho riscontrato che ogni “periodo storico” nasce da un disagio che impone il cambiamento degli assetti sociali e sfocia in una successiva crisi per lo sviluppo di nuovi e diversi disagi. Hegel aveva già intuito questa logica sul piano più generale colla ... Continua a leggere »

Autore: Prof. Sauro Longhi, Rettore. Gli anni in cui Il Brogliaccio ha operato sono stati anni ricchi di trasformazioni e di voglia di partecipazione. La nostra Università è nata in quegli anni. Era un periodo intenso e molto propositivo, era forte l’entusiasmo degli studenti che richiedevano a gran voce una università “in Ancona”. C’era una grande voglia di partecipazione studentesca. ... Continua a leggere »

Autore: Nello Bolognini * (Direttore de “Il Brogliaccio”). Il primo marzo del ‘68 ero a Roma, al Messaggero, giornale con il quale otto anni prima ero diventato giornalista e ogni tanto collaboravo; per la precisione stavo parlando con alcuni colleghi vicino alle finestre che davano su Via del Tritone, quando vedemmo un insolito movimento di ragazzi, alcuni con cartelli, che ... Continua a leggere »

Relatore Dott.Marco De Poli, “La zanzara” Liceo Parini di Milano. Il lunedì di Pasqua del 1971 – secoli e millenni fa – attraversavo in auto tutta l’Italia dal Tirreno all’Adriatico per raggiungere Recanati. Avevo meno di 23 anni, eravamo in pieno clima “sessantottino”, ma avevo scelto di fare la mia tesi sul tema “L’Illuminismo nella formazione del pensiero di Leopardi”: ... Continua a leggere »

“Un doveroso ringraziamento” Di Nello Bolognini, Giornalista e Direttore del Brogliaccio. La pubblicazione di questi atti dopo che, qualche mese fa, si è tenuto il Convegno del Brogliaccio al Teatro delle Muse di Ancona, rappresenta un doveroso omaggio a molta gente: a quel gruppo di ex redattori che hanno lavorato intensamente e per molto tempo affinchè l’evento si realizzasse (dietro ... Continua a leggere »

Relatrice Lucrezia Sofia Diotallevi, Liceo Rinaldini Ancona. Una delle più grandi convinzioni dell’età che ci troviamo a vivere: l’illusione che la parità sia raggiunta e che tutti siamo “felici e contenti” in questo mondo meraviglioso. Ma quando una donna viene pagata meno di un uomo e valutata per il suo aspetto fisico, dobbiamo gridarlo forte: “Siamo ancora lontani dal lieto ... Continua a leggere »

Relatrice: Anastasia Giorgi, 5C Linguistico ESABAC. “Il ’68 rappresenta il baluardo dell’uguaglianza e dei diritti. Una semplice data è divenuta un inno all’arte della libertà e uguaglianza come chiave di lettura della vita stessa. Tuttavia, le proteste e i movimenti studenteschi da libera espressione si sono trasformati in un’ondata inarrestabile. A tal proposito sono state mosse, infatti, delle critiche, in ... Continua a leggere »

Relatrice: Khadi Diomande, 5 C linguistico ESABAC. Lo scorso anno per la prima volta, la nostra classe del corso ESABAC, l’ex 4C linguistico, si è cimentata nel concorso di scrittura creativa di argomento storico in lingua francese. Il genere ha una lunga tradizione nei licei francesi: si tratta di immedesimarsi, immaginare e scrivere un racconto verosimile, che rispetti cronologia e ... Continua a leggere »